Publicacións nas que colabora con Miguel González Valeiro (21)

2021

  1. Gender influences on physical activity awareness of adolescents and their parents

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 11

  2. Physical literacy and teacher training: Pilot study

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 2, pp. 1-9

  3. Revisión de la literatura sobre las características que definen a un buen docente de Educación Física: consideraciones desde la formación del profesorado.

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 41, pp. 471-479

2020

  1. Relations between health perception and physical self-concept in adolescents

    Open Sports Sciences Journal, Vol. 13, Núm. 1, pp. 137-145

2019

  1. Overweight in schoolchildren and association with physical activity and parental habits

    Revista Brasileira de Medicina do Esporte, Vol. 25, Núm. 4, pp. 290-294

  2. Parental assessment of physical education in the school curriculum: A brief report on the influence of past experiences as students

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 7

2018

  1. Formación inicial del profesorado de Educación Física: Un abordaje global desde las concepciones del alumnado, profesorado en ejercicio y formadores de formadores. Nacimiento del proyecto.

    X Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte

  2. Valoración de la Educación Física recibida en la adolescencia por el alumnado en formación universitaria, profesorado de Educación Física en enseñanza secundaria y formadores de formadores de la provincia de A Coruña

    X Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte

2017

  1. El buen profesor de Educación Física

    XIII SIEFLAS Seminário internacional de educação física, lazer & saúde

  2. Relación entre la actividad física de los adolescentes y la de madres/padres

    Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Núm. 1, pp. 145-156

  3. Valoración de la escuela y la Educación Física y su relación con la práctica de actividad física de los escolares

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 312-315

2011

  1. Puntos fuertes y puntos débiles en la supervisión y evaluación del prácticum en la Facultad de Ciencias do Deporte e da Educación Física da UDC

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas

2009

  1. Buscando un practicum de calidad: Criterios, estrategias e instrumentos para evaluarlo

    El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009

2008

  1. Competências profissionais no currículo universitário para a formação de profissionais na titulação de ciências da atividade física e o esporte: um estudo desde a disciplina de Praticum

    Fitness & performance journal, Núm. 6, pp. 413-421

2007

  1. El proceso de entrenamiento en gimnasia rítmica: una visión desde el pensamiento de la entrenadora

    RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 21, Núm. 2, pp. 13-26

  2. Las competencias especificas en el Practicum de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

    Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007

  3. Las habilidades docentes en la entrenadora de gimnasia rítmica: el feedback

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 106, pp. 17-30

  4. Trabajando la diversidad en la ESO y en la Universidad. Una experiencia de I-A en educación física

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía

2000

  1. El practicum: un lugar de encuentro entre la formación inicial y la formación permanente

    La formación inicial y permanente del profesor de educación física: Actas del XVIII Congreso Nacional de Educación Física, Ciudad Real, 20-23 de septiembre de 2000

1999

  1. La investigación-acción: una alternativa para los programas de formación inicial de profesorado en el ámbito de la licenciatura en ciencias de la actividad física y del deporte (I)

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 75, pp. 5-10